ICT BEGELEIDING VOOR LEERPROCES KINDEREN TOT 17 JAAR
Toen een computer en internetaansluiting nog niet tot de standaard van huishoudens behoorden, bestond er twijfel over de rol van ICT-gebruik in het leerproces van kinderen. Nu, ongeveer zeventien jaar later, wordt het steeds duidelijker hoe ICT de ontwikkeling van kinderen ten goede komt.
Verbetering schoolprestaties waar te nemen
De vraag is niet zozeer ‘of’ ICT-gebruik prestaties verbetert, eerder ‘hoe’ dit prestaties verbetert. In een studie over leerresultaten bij 12-13 jarigen, was verbetering van schoolprestatie waar te nemen zodra ICT op een bewuste manier werd ingezet. Zoals bij ICT-software die het bestaande curriculum van wetenschap, wiskunde of geschiedenis ondersteunt.
ICT gebruik voor educatie veel meer omvattend
De gedachte dat zowel het vertrouwen en de motivatie om te leren automatisch versterkt zodra ICT eraan te pas komt, is onjuist. Zo laat recent onderzoek zien dat studenten die tijdens studeren regelmatig op een smartphone (ICT) “multitasken” juist lagere academische prestaties leveren dan zij die dat niet doen. Voor het inzetten van ICT voor educatieve doeleinden komt daarom meer bij kijken dan “een computer hebben”, “gamen”, “texten” of op “social media” gaan.
Kids & Youth ICT Training van RPBG SITT
Steevast gaat tweemaal per jaar de Kids & Youth ICT Training van RPBG SITT van start. In de Grote vakantie vindt dit plaats vanaf 24 augustus. Dit biedt kans aan kinderen en jongeren om op een creatieve manier aan educatieve en leerrijke ICT-activiteiten mee te doen, terwijl de ICT-geletterdheid vergroot. De lessen worden verzorgd door ervaren leraren, onder pedagogische supervisie en in een werkomgeving waarin aandacht aan een gezonde houding wordt besteed.
Het doel is dat jongeren bewust worden van het op een verantwoorde wijze omgaan met technologie. Zo leren jongeren tussen 13 en 17 jaar onder andere digitale presentaties maken in Powerpoint, leren zij omgaan met Excel en maken zij kennis met het programmeren van software.
ICT opleiding nu is wenselijk voor de toekomst
Dat is wenselijk voor een toekomstige vervolgopleiding en in het bedrijfsleven. Kinderen tussen de 8 en 12 jaar leren met de computer omgaan en hoe film, foto en muziek met behulp van daarvoor bestemde programma’s te bewerken. De allerkleinsten tussen 5-7 jaar werken, met behulp van eenvoudig programmeren, aan vaardigheden zoals samenwerkend leren en het probleemoplossend vermogen.
UNITEDNEWS|RPBG SITT ADVERTORIAL